为深入贯彻落实“五育并举，融合育人”理念，推进心理健康知识普及，助力乡村儿童心理素质提升，7月9日，智能工程技术学院暑期“三下乡”实践团走进淮安市淮高镇刘河村党群服务中心，开展“青春逐梦伴童行，心理护航共成长”心理健康服务社会实践活动，以实际行动关爱农村儿童心灵成长，传播心理健康理念。
本次活动以儿童心理发展为主线，融合知识普及、情绪疏导、团队协作等多种形式，切实提升了儿童的心理认知与调适能力。实践团队结合儿童心理特点，设计了一系列寓教于乐的互动环节，营造出温馨有爱的成长氛围。
在“书籍寻宝”互动中，孩子们在小书屋中寻找藏匿的心理学绘本，在游戏中走近心理知识，在探索中激发阅读兴趣。志愿者在一旁耐心引导，使心理教育潜移默化地融入活动全过程。
“心情漂流瓶”活动搭建起孩子与自己、与他人情感交流的桥梁。小朋友们通过匿名写下“开心”“难过”“紧张”等心情关键词，投入“心灵树洞”，实践团队则通过互动交流引导他们识别情绪、接纳情绪、调节情绪，帮助他们更好地理解自我与他人。
在“我的阅读手账”环节，孩子们结合阅读内容，自主创作专属心理手账，通过绘画、拼贴、写作等方式表达对心理知识的理解与感悟，提升了创造力与表达力，也促进了心理认知的内化。
“情绪抱抱圈”与“球管同心”两个趣味协作游戏则有效锻炼了儿童的社交能力与合作意识。通过数字指令快速组队拥抱，或协力运送乒乓球完成目标任务，孩子们在欢笑中体验协作的乐趣，在互动中建立信任与连接。
本次心理健康服务社会实践活动聚焦青少年心理素养提升，实践团队紧扣心理知识普及、情绪管理、社交能力培养等目标，结合游戏互动与创意表达形式，搭建起寓教于乐的心理支持平台。实践团队成员以责任与温度陪伴乡村儿童成长，将心理健康教育的种子播撒于心田。
未来，智能工程技术学院将持续组织学生开展多样化心理健康服务实践活动，推动大学生社会实践与心理健康服务深度融合，让青春力量在乡村儿童成长中闪耀更加温暖的光芒。
（供稿：朱泽裕，审核：赵林林）
