为帮助学生缓解心理压力，提高心理适应性，24物联网班于3月18日19:00在文泽楼508开展的心理树洞活动，旨在通过匿名书写的方式让学生表达内心的情绪和困扰，从而达到情绪宣泄和心理疏导的目的。
在活动开展后，现场的气氛热烈，24物联网班的同学们纷纷将自己生活中、学习中的烦恼都倾诉在了纸条上。本次活动有助于他们释放情绪，深化对自我和他人心理的认知。次日，这些记录着学生心声的纸条被递交到了辅导员老师的手中。经过仔细观察与分析，老师们针对学生面临的学业压力、经济困难以及健康减肥等问题提供了及时的辅导和帮助。
本次活动为学生提供一个匿名且安全的倾诉平台，帮助他们释放负面情绪，避免心理问题的积累。不仅能够缓解学生的压力，还能促进他们对自身心理状态的清晰认识，从而维持心理平衡，促进心理健康。此外，24物联网班级将持续推进这一活动，旨在构建一座连接师生心灵的沟通桥梁，为学生提供持续的个性化心理关怀和支持，助力他们在成长的路上保持积极乐观的心态，勇敢前行。
（供稿：张姣姣、王成明，审核：赵林林）
